英雄笔应向中高档品牌发展

xfxycj · 发表于 2006-7-7 08:08

设计一款蝴蝶形状笔,就是在笔(板)尖上刻有蝴蝶形状,笔板(尖)向大笔头、平笔板、开放型发展,笔杆制作溶入民族绘画和风情.笔尖注入高科技技术,人工打磨,适合汉字书写特征.不能老是停留在仿制水平上.另外只能由总厂生产，杜绝分厂生产。

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图展5182 · 发表于 2006-7-7 11:45

这个问题很复杂，不能简单划之，从最基本的看，英雄现在的设计师水平实在叫人难堪，这点解决不了，其他的根本谈不上。

王善德 · 发表于 2006-7-7 15:12

不知道英雄分厂有哪些，品质有保证么？我建议英雄采用多品牌战略，涵盖高、中、低档。派克也有低档笔啊，写乐也有低档笔。

硕鼠 · 发表于 2006-7-7 20:58

我觉得设计不是问题，中国不缺美学家，关键是制造工艺水平！

woodylee · 发表于 2006-7-8 09:21

如技術跟不上無法與國外匹敵,應該走學生路線與政府教育單位結合,開鋼筆課,人買一枝,先來個中國特色,教學生(指小學生)愛國的道理,並可強廠(穩定市場,工廠賺錢),等強廠後,進行技術改造,成世界之英雄爾![em05]忘了說,請我MBA當顧問!

[此贴子已经被作者于2006-7-8 9:23:11编辑过]

王善德 · 发表于 2006-7-8 16:18

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder">以下是引用woodylee在2006-7-8 9:21:31的发言： 如技術跟不上無法與國外匹敵,應該走學生路線與政府教育單位結合,開鋼筆課,人買一枝,先來個中國特色,教學生(指小學生)愛國的道理,並可強廠(穩定市場,工廠賺錢),等強廠後,進行技術改造,成世界之英雄爾![em05]忘了說,請我MBA當顧問! </div>用繁体字为何？香港的？

xfxycj · 发表于 2006-7-8 16:41

新加坡政府规定:使用汉字时用中华人民共和国规定的简化汉字,尊重中国主权.可中华人民共和国的香港,却执意用繁体汉字,是对中国收回香港有抵触情绪吗?还是留恋往日英国公民?

韦伯猫 · 发表于 2006-7-8 18:29

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder">以下是引用xfxycj在2006-7-8 16:41:29的发言： 新加坡政府规定:使用汉字时用中华人民共和国规定的简化汉字,尊重中国主权.可中华人民共和国的香港,却执意用繁体汉字,是对中国收回香港有抵触情绪吗?还是留恋往日英国公民?</div>别什么事情就上纲上线阿，中国在这方面受了多少亏，还要继续下去吗？简体字本来就是解放后才开始在中国使用，期间还出过“第二次简化汉字”，俗称二简字。没多久二简字又被废除，这本来就够乱的，现在还能看到不少不太认识的二简字。况且，要说传统，中国传统上就一直在用繁体字，本来就是中国的东西。在这一点上香港，台湾并没有改变什么传统，而是我们改变了。现在反正都用电脑了，简体字的书写方便快捷的优势也不存在了。还有繁体字在书法上照样还是个传统，即使对于我们这种书法入门阶段，也知道繁体字比简体字容易写多了，简体字笔划太少，非高手难以把握阿。虽然我只会写简体字，但是我觉得这是个悲哀。看几百年前的英语文献我好像没什么特别大的困难，但是几年年前的中国文献，几乎是一门完全看不懂的外文一样。天书一般无从下手。汉语对我来说基本属于文盲状态了。胡乱转贴一个文章，可能有些启发汉字简化，得不偿失——对汉字演变的历史误解 人民网读书论坛符号<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%" border="0"><tbody><tr><td class="l17">几十年来流行的观点认为：汉字的简化的是中国文字的进步，有利于文化的普及与发展，这是没有顾及到文字发展的基本规律，用情感和政治代替了科学的判断。苏联电影《列宁在一九一八》中有一段台词：“以后想问题要用脑子想，不要用骨头想！”我们就试着用脑子想一想这个问题。 由少变多，由简而繁——汉字走向成熟的道路 今天的人普遍认为：文字的发展都是从繁到简的，简化汉字不过是顺应了这个历史大潮流而已，这不符合中国文字发展的历史事实。假如我们相信殷墟甲文与商朝的实用文字类似甚至相同，拿它同东汉许慎编的《说文解字》来比较，就会发现：原来的一个字，分化成了几个字，笔画也随着加多了。比如，从原来代表闪电的“申”字演化出了加“雨”头的“電”，用来表示雷电的“電”；加上立人旁，用来表示屈伸的“伸”；加上“示”字旁，用来表示神仙的“神”①。 上古字少，而语言中的词又很多，所以，有些字要身兼数职，一个字成为多个词的书写符号，表达不同的意思。兼职固然有省事的一面，但给阅读带来了很多困难。于是，要另行造字，力求一字一声、一意，字字专职②。随着时间的推移，字数由少变多；形体由单纯变复杂；字意分化、具体、单一、固定，正是汉字走向成熟的道路。可以肯定地说，汉字在那一千多年中是由少变多，由简而繁的；从东汉到汉字简化这两千来年间，汉字的总数还在不断增加，正式书写的形体没有重大的变化。所以，在中国的历史上，并不存在所谓“汉字简化的趋势”，就如同中国没有经历过先奴隶制、后封建制的过程一样。这些都是迷信历史唯物主义的人凭空幻想出来的。 恢复同音假借——文字发展中的退步 以意定音，以音定形，见其字而知其音，读其音而明其意，这是汉字的一大特点。古人注释文字，往往只需指明某字在某处的读音，意思就一目了然了。 上古时，字数少，又没有字典，写作时找不到确当的字，用读音相同的字来代替，这就是令人头痛的“同音假借”。字的发音是变化的，不同字的发音经历着不同的变化。几百年前读音相同的字，几百年后就可能相差很大，而使人难以看出它原来是哪个字的代用品。我们今天读上古的文学作品，文字是其中很大的障碍：很多的字，在不同的文章、不同的段落中的意思不同，因为他们是其他字的代用品。后来字数多了，有了字典，字的读音和意思渐渐地固定下来，借代就越来越少了。即便是多音字，他们的读音和字意也是相对稳定的。尽管如此，一字多音，从来就是汉字中难弄的部分，精于文字的人都有意避免它。后代的人再用同音字来借代，就是文法上的错误了，章太炎把它叫做“借声”，其实就是我们今天说的“别字”。 简化汉字恰恰把很多意思毫不相干，而仅仅读音类似的几个字，用一个笔画较少的字来顶替，人为地造成“别字”的使用。比如，“只有”的“只”和“一隻”的“隻”；“頭髮”的“髮”与“发展”的“发”；“後來”的“後”与“皇后”的“后”；“干戈”的“干”与“才幹”的“幹”等等。这样的例子，不胜枚举。这是文字发展中的退步！ 消减偏旁部首——阉割了汉字的优点 假如我们一定要说汉字的优点，它的形体给出的，意义和读音上的丰富信息，必然是不可忽略的。许慎把汉字分成“文”与“字”两类：“文”是偏旁、部首和单纯字（偏旁、部首原来都是独立的字）；“字”是由“文”组成的复合字。“文”通过象形、指事、会意等方式，提示字的意思；通过形声等方式，提示字的读音③。比如，“車”字，看着就象一根轴贯串着两个轮子，中间是载人载货的部分；“苗”字指明是草长在田上；“上”与“下”都明白地表达出各自的意思。俗话说：有边儿读边儿，没边儿读中间儿，很好地说明了偏旁、部首对读音的提示功能。 简化汉字在很大程度上把偏旁、部首的这些重要功能消减了。首先，简化汉字把很多汉字表音或表意的部分去掉。比如“頭腦”的“頭”字，本来由表音的“豆”和表意的“頁”组成。一切以“豆”为音符的字读都读“豆”；一切以“頁”为意符的字都与头面有关系。这样，看到这两个字根，就能猜出字的读音和所指。而简化的“头”字，从字面上，我们既看不明它的读音，更看不出它意思所指。其次，简化汉字甚至把很多偏旁、部首都改了样，使他们完全失去了提示字意的功能。比如，简化的“车，就不会令人联想起车子的原形；简化的言字边也看不出与口舌的关系。 所以，简化汉字是把汉字中很多对于学习、认识和阅读致关重要的部分改掉甚至取消了，给汉字动了大手术，把汉字的优点阉割了。 豆腐搞成肉价钱 很多汉字由偏旁、部首这些字根组成，会用这些字根，学起就比较快捷、方便。简化汉字把这些改变或去掉了，学起来没有规律可以遵循，得靠死记硬背。同时，简化汉字将若干分工细致的字重新归纳成一个多音、多意字，使汉字的字数骤减。从表面上看，减少了学习的总量。但由于多音、多意字的增加，学习单字所要花费的功夫增加了。原则上讲，字越多，字意越单一、固定，普通人学习和使用起来就越容易；而字数少，取意广，功能多、变通，则只适合那些善于举一反三、灵活应用的人。我觉得，汉字的简化，实际上加大了学习的难度。 同样，因为简化汉字丧失了大量象形、会意和形声等方面的重要信息，增加了阅读和理解的难度。汉语白话文中词的多音节化，虽然可以在一定程度上弥补这些缺陷，但远远不能把他们完全抵消。 在使用上，问题就更加突出。因为多音和多意字大大增多，严重地妨害了使用者对文字精确的驾驭。加上现代汉语白话文在大陆这几十年日新月异地变化，当代文学作品的语言、文字质量都严重地受到了影响。除去内容上的缺陷，语言、文字的限制恐怕将成为这些作品传世的最大障碍。 简化汉字有着不能掩抑的优点：字数少、书写简便。这也是当年作这项事业的人们最有力的理由。但为了这点便利，造成学习、理解、阅读和使用上多方面的困难，代价是很重的。 好朋友的妈妈有句口头禅：“豆腐搞成肉价钱”，用来形容简化汉字，真的很确当。 割断了文化的发展 中华民族的文化经历过两次大的文字改革：两千多年前，秦始皇强制推行秦地的文字，一举废掉了大多数知识分子习用的六国文字③；两千年以下，我们造出几千个新字，一举废掉了延用两千年的汉字，两次都出于政治的动机。 历史上有人赞扬秦始皇“书同文”的功劳，在今天大陆知识分子眼里，更是万世不朽的丰功伟业。然而，秦朝仅仅传了三世，是历史上最短命的朝代，文字的改革也未能阻止它的夭亡。“书同文”给我们的文化却掘下了一条深深的堑沟，带来了不能弥补的损失。先秦的书籍不仅被大量烧毁，少数幸存下来的，也无法阅读。汉朝的传注学之兴旺，是历史上绝无仅有的：两汉学者们发掘、篡改、伪造、翻译、整理和注解古书，使儒家著作流传下来，成了万代的经典。但春秋战国，史称“百家”，其间淹没、散轶的，何止十之八九。这是祖国文化的一大灾难。 汉字的简化和白话文的日语化（我们本来不是没有白话文，《金瓶梅》、《红楼梦》全是用白话写成的），如同两把快刀，再一次割断了文化的发展。今天大陆人中，认识未简化的汉字，能读中文书的人，凤毛麟角。凡民国以前的文章，一概成了古董、绝学。文化要继承、发展；政治要借鉴、改革。但是，继承了，才能发展；借鉴了，才能改革。否则，一切从头做起，摸着石头过河，不栽跟头才奇怪呢？周有文、武、周公，而孔子说：“鉴于二代”；汉有萧何、曹参，而史称：“汉承秦制”。历史上聪明毓智的人们成功的经验正在于学习、借鉴前代的成就和教训。我们经历了百十年的混乱，纲纪制度，破坏殆尽；文化风俗，荡然无存。因为语言文字的缘故，既难于学西，又不能承中，想起来，令人痛心万分。 ①见《中国古史的传说时代》徐旭生撰 ②见《古汉语纲要》周秉均撰 ③见《说文解字》（汉）许慎撰 </td></tr></tbody></table><table cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%" border="0"><tbody><tr><td class="l17">几十年来流行的观点认为：汉字的简化的是中国文字的进步，有利于文化的普及与发展，这是没有顾及到文字发展的基本规律，用情感和政治代替了科学的判断。苏联电影《列宁在一九一八》中有一段台词：“以后想问题要用脑子想，不要用骨头想！”我们就试着用脑子想一想这个问题。 由少变多，由简而繁——汉字走向成熟的道路 今天的人普遍认为：文字的发展都是从繁到简的，简化汉字不过是顺应了这个历史大潮流而已，这不符合中国文字发展的历史事实。假如我们相信殷墟甲文与商朝的实用文字类似甚至相同，拿它同东汉许慎编的《说文解字》来比较，就会发现：原来的一个字，分化成了几个字，笔画也随着加多了。比如，从原来代表闪电的“申”字演化出了加“雨”头的“電”，用来表示雷电的“電”；加上立人旁，用来表示屈伸的“伸”；加上“示”字旁，用来表示神仙的“神”①。 上古字少，而语言中的词又很多，所以，有些字要身兼数职，一个字成为多个词的书写符号，表达不同的意思。兼职固然有省事的一面，但给阅读带来了很多困难。于是，要另行造字，力求一字一声、一意，字字专职②。随着时间的推移，字数由少变多；形体由单纯变复杂；字意分化、具体、单一、固定，正是汉字走向成熟的道路。可以肯定地说，汉字在那一千多年中是由少变多，由简而繁的；从东汉到汉字简化这两千来年间，汉字的总数还在不断增加，正式书写的形体没有重大的变化。所以，在中国的历史上，并不存在所谓“汉字简化的趋势”，就如同中国没有经历过先奴隶制、后封建制的过程一样。这些都是迷信历史唯物主义的人凭空幻想出来的。 恢复同音假借——文字发展中的退步 以意定音，以音定形，见其字而知其音，读其音而明其意，这是汉字的一大特点。古人注释文字，往往只需指明某字在某处的读音，意思就一目了然了。 上古时，字数少，又没有字典，写作时找不到确当的字，用读音相同的字来代替，这就是令人头痛的“同音假借”。字的发音是变化的，不同字的发音经历着不同的变化。几百年前读音相同的字，几百年后就可能相差很大，而使人难以看出它原来是哪个字的代用品。我们今天读上古的文学作品，文字是其中很大的障碍：很多的字，在不同的文章、不同的段落中的意思不同，因为他们是其他字的代用品。后来字数多了，有了字典，字的读音和意思渐渐地固定下来，借代就越来越少了。即便是多音字，他们的读音和字意也是相对稳定的。尽管如此，一字多音，从来就是汉字中难弄的部分，精于文字的人都有意避免它。后代的人再用同音字来借代，就是文法上的错误了，章太炎把它叫做“借声”，其实就是我们今天说的“别字”。 简化汉字恰恰把很多意思毫不相干，而仅仅读音类似的几个字，用一个笔画较少的字来顶替，人为地造成“别字”的使用。比如，“只有”的“只”和“一隻”的“隻”；“頭髮”的“髮”与“发展”的“发”；“後來”的“後”与“皇后”的“后”；“干戈”的“干”与“才幹”的“幹”等等。这样的例子，不胜枚举。这是文字发展中的退步！ 消减偏旁部首——阉割了汉字的优点 假如我们一定要说汉字的优点，它的形体给出的，意义和读音上的丰富信息，必然是不可忽略的。许慎把汉字分成“文”与“字”两类：“文”是偏旁、部首和单纯字（偏旁、部首原来都是独立的字）；“字”是由“文”组成的复合字。“文”通过象形、指事、会意等方式，提示字的意思；通过形声等方式，提示字的读音③。比如，“車”字，看着就象一根轴贯串着两个轮子，中间是载人载货的部分；“苗”字指明是草长在田上；“上”与“下”都明白地表达出各自的意思。俗话说：有边儿读边儿，没边儿读中间儿，很好地说明了偏旁、部首对读音的提示功能。 简化汉字在很大程度上把偏旁、部首的这些重要功能消减了。首先，简化汉字把很多汉字表音或表意的部分去掉。比如“頭腦”的“頭”字，本来由表音的“豆”和表意的“頁”组成。一切以“豆”为音符的字读都读“豆”；一切以“頁”为意符的字都与头面有关系。这样，看到这两个字根，就能猜出字的读音和所指。而简化的“头”字，从字面上，我们既看不明它的读音，更看不出它意思所指。其次，简化汉字甚至把很多偏旁、部首都改了样，使他们完全失去了提示字意的功能。比如，简化的“车，就不会令人联想起车子的原形；简化的言字边也看不出与口舌的关系。 所以，简化汉字是把汉字中很多对于学习、认识和阅读致关重要的部分改掉甚至取消了，给汉字动了大手术，把汉字的优点阉割了。 豆腐搞成肉价钱 很多汉字由偏旁、部首这些字根组成，会用这些字根，学起就比较快捷、方便。简化汉字把这些改变或去掉了，学起来没有规律可以遵循，得靠死记硬背。同时，简化汉字将若干分工细致的字重新归纳成一个多音、多意字，使汉字的字数骤减。从表面上看，减少了学习的总量。但由于多音、多意字的增加，学习单字所要花费的功夫增加了。原则上讲，字越多，字意越单一、固定，普通人学习和使用起来就越容易；而字数少，取意广，功能多、变通，则只适合那些善于举一反三、灵活应用的人。我觉得，汉字的简化，实际上加大了学习的难度。 同样，因为简化汉字丧失了大量象形、会意和形声等方面的重要信息，增加了阅读和理解的难度。汉语白话文中词的多音节化，虽然可以在一定程度上弥补这些缺陷，但远远不能把他们完全抵消。 在使用上，问题就更加突出。因为多音和多意字大大增多，严重地妨害了使用者对文字精确的驾驭。加上现代汉语白话文在大陆这几十年日新月异地变化，当代文学作品的语言、文字质量都严重地受到了影响。除去内容上的缺陷，语言、文字的限制恐怕将成为这些作品传世的最大障碍。 简化汉字有着不能掩抑的优点：字数少、书写简便。这也是当年作这项事业的人们最有力的理由。但为了这点便利，造成学习、理解、阅读和使用上多方面的困难，代价是很重的。 好朋友的妈妈有句口头禅：“豆腐搞成肉价钱”，用来形容简化汉字，真的很确当。 割断了文化的发展 中华民族的文化经历过两次大的文字改革：两千多年前，秦始皇强制推行秦地的文字，一举废掉了大多数知识分子习用的六国文字③；两千年以下，我们造出几千个新字，一举废掉了延用两千年的汉字，两次都出于政治的动机。 历史上有人赞扬秦始皇“书同文”的功劳，在今天大陆知识分子眼里，更是万世不朽的丰功伟业。然而，秦朝仅仅传了三世，是历史上最短命的朝代，文字的改革也未能阻止它的夭亡。“书同文”给我们的文化却掘下了一条深深的堑沟，带来了不能弥补的损失。先秦的书籍不仅被大量烧毁，少数幸存下来的，也无法阅读。汉朝的传注学之兴旺，是历史上绝无仅有的：两汉学者们发掘、篡改、伪造、翻译、整理和注解古书，使儒家著作流传下来，成了万代的经典。但春秋战国，史称“百家”，其间淹没、散轶的，何止十之八九。这是祖国文化的一大灾难。 汉字的简化和白话文的日语化（我们本来不是没有白话文，《金瓶梅》、《红楼梦》全是用白话写成的），如同两把快刀，再一次割断了文化的发展。今天大陆人中，认识未简化的汉字，能读中文书的人，凤毛麟角。凡民国以前的文章，一概成了古董、绝学。文化要继承、发展；政治要借鉴、改革。但是，继承了，才能发展；借鉴了，才能改革。否则，一切从头做起，摸着石头过河，不栽跟头才奇怪呢？周有文、武、周公，而孔子说：“鉴于二代”；汉有萧何、曹参，而史称：“汉承秦制”。历史上聪明毓智的人们成功的经验正在于学习、借鉴前代的成就和教训。我们经历了百十年的混乱，纲纪制度，破坏殆尽；文化风俗，荡然无存。因为语言文字的缘故，既难于学西，又不能承中，想起来，令人痛心万分。 ①见《中国古史的传说时代》徐旭生撰 ②见《古汉语纲要》周秉均撰 ③见《说文解字》（汉）许慎撰 </td></tr></tbody></table><table cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%" border="0"><tbody><tr><td class="l17">几十年来流行的观点认为：汉字的简化的是中国文字的进步，有利于文化的普及与发展，这是没有顾及到文字发展的基本规律，用情感和政治代替了科学的判断。苏联电影《列宁在一九一八》中有一段台词：“以后想问题要用脑子想，不要用骨头想！”我们就试着用脑子想一想这个问题。 由少变多，由简而繁——汉字走向成熟的道路 今天的人普遍认为：文字的发展都是从繁到简的，简化汉字不过是顺应了这个历史大潮流而已，这不符合中国文字发展的历史事实。假如我们相信殷墟甲文与商朝的实用文字类似甚至相同，拿它同东汉许慎编的《说文解字》来比较，就会发现：原来的一个字，分化成了几个字，笔画也随着加多了。比如，从原来代表闪电的“申”字演化出了加“雨”头的“電”，用来表示雷电的“電”；加上立人旁，用来表示屈伸的“伸”；加上“示”字旁，用来表示神仙的“神”①。 上古字少，而语言中的词又很多，所以，有些字要身兼数职，一个字成为多个词的书写符号，表达不同的意思。兼职固然有省事的一面，但给阅读带来了很多困难。于是，要另行造字，力求一字一声、一意，字字专职②。随着时间的推移，字数由少变多；形体由单纯变复杂；字意分化、具体、单一、固定，正是汉字走向成熟的道路。可以肯定地说，汉字在那一千多年中是由少变多，由简而繁的；从东汉到汉字简化这两千来年间，汉字的总数还在不断增加，正式书写的形体没有重大的变化。所以，在中国的历史上，并不存在所谓“汉字简化的趋势”，就如同中国没有经历过先奴隶制、后封建制的过程一样。这些都是迷信历史唯物主义的人凭空幻想出来的。 恢复同音假借——文字发展中的退步 以意定音，以音定形，见其字而知其音，读其音而明其意，这是汉字的一大特点。古人注释文字，往往只需指明某字在某处的读音，意思就一目了然了。 上古时，字数少，又没有字典，写作时找不到确当的字，用读音相同的字来代替，这就是令人头痛的“同音假借”。字的发音是变化的，不同字的发音经历着不同的变化。几百年前读音相同的字，几百年后就可能相差很大，而使人难以看出它原来是哪个字的代用品。我们今天读上古的文学作品，文字是其中很大的障碍：很多的字，在不同的文章、不同的段落中的意思不同，因为他们是其他字的代用品。后来字数多了，有了字典，字的读音和意思渐渐地固定下来，借代就越来越少了。即便是多音字，他们的读音和字意也是相对稳定的。尽管如此，一字多音，从来就是汉字中难弄的部分，精于文字的人都有意避免它。后代的人再用同音字来借代，就是文法上的错误了，章太炎把它叫做“借声”，其实就是我们今天说的“别字”。 简化汉字恰恰把很多意思毫不相干，而仅仅读音类似的几个字，用一个笔画较少的字来顶替，人为地造成“别字”的使用。比如，“只有”的“只”和“一隻”的“隻”；“頭髮”的“髮”与“发展”的“发”；“後來”的“後”与“皇后”的“后”；“干戈”的“干”与“才幹”的“幹”等等。这样的例子，不胜枚举。这是文字发展中的退步！ 消减偏旁部首——阉割了汉字的优点 假如我们一定要说汉字的优点，它的形体给出的，意义和读音上的丰富信息，必然是不可忽略的。许慎把汉字分成“文”与“字”两类：“文”是偏旁、部首和单纯字（偏旁、部首原来都是独立的字）；“字”是由“文”组成的复合字。“文”通过象形、指事、会意等方式，提示字的意思；通过形声等方式，提示字的读音③。比如，“車”字，看着就象一根轴贯串着两个轮子，中间是载人载货的部分；“苗”字指明是草长在田上；“上”与“下”都明白地表达出各自的意思。俗话说：有边儿读边儿，没边儿读中间儿，很好地说明了偏旁、部首对读音的提示功能。 简化汉字在很大程度上把偏旁、部首的这些重要功能消减了。首先，简化汉字把很多汉字表音或表意的部分去掉。比如“頭腦”的“頭”字，本来由表音的“豆”和表意的“頁”组成。一切以“豆”为音符的字读都读“豆”；一切以“頁”为意符的字都与头面有关系。这样，看到这两个字根，就能猜出字的读音和所指。而简化的“头”字，从字面上，我们既看不明它的读音，更看不出它意思所指。其次，简化汉字甚至把很多偏旁、部首都改了样，使他们完全失去了提示字意的功能。比如，简化的“车，就不会令人联想起车子的原形；简化的言字边也看不出与口舌的关系。 所以，简化汉字是把汉字中很多对于学习、认识和阅读致关重要的部分改掉甚至取消了，给汉字动了大手术，把汉字的优点阉割了。 豆腐搞成肉价钱 很多汉字由偏旁、部首这些字根组成，会用这些字根，学起就比较快捷、方便。简化汉字把这些改变或去掉了，学起来没有规律可以遵循，得靠死记硬背。同时，简化汉字将若干分工细致的字重新归纳成一个多音、多意字，使汉字的字数骤减。从表面上看，减少了学习的总量。但由于多音、多意字的增加，学习单字所要花费的功夫增加了。原则上讲，字越多，字意越单一、固定，普通人学习和使用起来就越容易；而字数少，取意广，功能多、变通，则只适合那些善于举一反三、灵活应用的人。我觉得，汉字的简化，实际上加大了学习的难度。 同样，因为简化汉字丧失了大量象形、会意和形声等方面的重要信息，增加了阅读和理解的难度。汉语白话文中词的多音节化，虽然可以在一定程度上弥补这些缺陷，但远远不能把他们完全抵消。 在使用上，问题就更加突出。因为多音和多意字大大增多，严重地妨害了使用者对文字精确的驾驭。加上现代汉语白话文在大陆这几十年日新月异地变化，当代文学作品的语言、文字质量都严重地受到了影响。除去内容上的缺陷，语言、文字的限制恐怕将成为这些作品传世的最大障碍。 简化汉字有着不能掩抑的优点：字数少、书写简便。这也是当年作这项事业的人们最有力的理由。但为了这点便利，造成学习、理解、阅读和使用上多方面的困难，代价是很重的。 好朋友的妈妈有句口头禅：“豆腐搞成肉价钱”，用来形容简化汉字，真的很确当。 割断了文化的发展 中华民族的文化经历过两次大的文字改革：两千多年前，秦始皇强制推行秦地的文字，一举废掉了大多数知识分子习用的六国文字③；两千年以下，我们造出几千个新字，一举废掉了延用两千年的汉字，两次都出于政治的动机。 历史上有人赞扬秦始皇“书同文”的功劳，在今天大陆知识分子眼里，更是万世不朽的丰功伟业。然而，秦朝仅仅传了三世，是历史上最短命的朝代，文字的改革也未能阻止它的夭亡。“书同文”给我们的文化却掘下了一条深深的堑沟，带来了不能弥补的损失。先秦的书籍不仅被大量烧毁，少数幸存下来的，也无法阅读。汉朝的传注学之兴旺，是历史上绝无仅有的：两汉学者们发掘、篡改、伪造、翻译、整理和注解古书，使儒家著作流传下来，成了万代的经典。但春秋战国，史称“百家”，其间淹没、散轶的，何止十之八九。这是祖国文化的一大灾难。 汉字的简化和白话文的日语化（我们本来不是没有白话文，《金瓶梅》、《红楼梦》全是用白话写成的），如同两把快刀，再一次割断了文化的发展。今天大陆人中，认识未简化的汉字，能读中文书的人，凤毛麟角。凡民国以前的文章，一概成了古董、绝学。文化要继承、发展；政治要借鉴、改革。但是，继承了，才能发展；借鉴了，才能改革。否则，一切从头做起，摸着石头过河，不栽跟头才奇怪呢？周有文、武、周公，而孔子说：“鉴于二代”；汉有萧何、曹参，而史称：“汉承秦制”。历史上聪明毓智的人们成功的经验正在于学习、借鉴前代的成就和教训。我们经历了百十年的混乱，纲纪制度，破坏殆尽；文化风俗，荡然无存。因为语言文字的缘故，既难于学西，又不能承中，想起来，令人痛心万分。 ①见《中国古史的传说时代》徐旭生撰 ②见《古汉语纲要》周秉均撰 ③见《说文解字》（汉）许慎撰 </td></tr></tbody></table><table cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%" border="0"><tbody><tr><td class="l17">几十年来流行的观点认为：汉字的简化的是中国文字的进步，有利于文化的普及与发展，这是没有顾及到文字发展的基本规律，用情感和政治代替了科学的判断。苏联电影《列宁在一九一八》中有一段台词：“以后想问题要用脑子想，不要用骨头想！”我们就试着用脑子想一想这个问题。 由少变多，由简而繁——汉字走向成熟的道路 今天的人普遍认为：文字的发展都是从繁到简的，简化汉字不过是顺应了这个历史大潮流而已，这不符合中国文字发展的历史事实。假如我们相信殷墟甲文与商朝的实用文字类似甚至相同，拿它同东汉许慎编的《说文解字》来比较，就会发现：原来的一个字，分化成了几个字，笔画也随着加多了。比如，从原来代表闪电的“申”字演化出了加“雨”头的“電”，用来表示雷电的“電”；加上立人旁，用来表示屈伸的“伸”；加上“示”字旁，用来表示神仙的“神”①。 上古字少，而语言中的词又很多，所以，有些字要身兼数职，一个字成为多个词的书写符号，表达不同的意思。兼职固然有省事的一面，但给阅读带来了很多困难。于是，要另行造字，力求一字一声、一意，字字专职②。随着时间的推移，字数由少变多；形体由单纯变复杂；字意分化、具体、单一、固定，正是汉字走向成熟的道路。可以肯定地说，汉字在那一千多年中是由少变多，由简而繁的；从东汉到汉字简化这两千来年间，汉字的总数还在不断增加，正式书写的形体没有重大的变化。所以，在中国的历史上，并不存在所谓“汉字简化的趋势”，就如同中国没有经历过先奴隶制、后封建制的过程一样。这些都是迷信历史唯物主义的人凭空幻想出来的。 恢复同音假借——文字发展中的退步 以意定音，以音定形，见其字而知其音，读其音而明其意，这是汉字的一大特点。古人注释文字，往往只需指明某字在某处的读音，意思就一目了然了。 上古时，字数少，又没有字典，写作时找不到确当的字，用读音相同的字来代替，这就是令人头痛的“同音假借”。字的发音是变化的，不同字的发音经历着不同的变化。几百年前读音相同的字，几百年后就可能相差很大，而使人难以看出它原来是哪个字的代用品。我们今天读上古的文学作品，文字是其中很大的障碍：很多的字，在不同的文章、不同的段落中的意思不同，因为他们是其他字的代用品。后来字数多了，有了字典，字的读音和意思渐渐地固定下来，借代就越来越少了。即便是多音字，他们的读音和字意也是相对稳定的。尽管如此，一字多音，从来就是汉字中难弄的部分，精于文字的人都有意避免它。后代的人再用同音字来借代，就是文法上的错误了，章太炎把它叫做“借声”，其实就是我们今天说的“别字”。 简化汉字恰恰把很多意思毫不相干，而仅仅读音类似的几个字，用一个笔画较少的字来顶替，人为地造成“别字”的使用。比如，“只有”的“只”和“一隻”的“隻”；“頭髮”的“髮”与“发展”的“发”；“後來”的“後”与“皇后”的“后”；“干戈”的“干”与“才幹”的“幹”等等。这样的例子，不胜枚举。这是文字发展中的退步！ 消减偏旁部首——阉割了汉字的优点 假如我们一定要说汉字的优点，它的形体给出的，意义和读音上的丰富信息，必然是不可忽略的。许慎把汉字分成“文”与“字”两类：“文”是偏旁、部首和单纯字（偏旁、部首原来都是独立的字）；“字”是由“文”组成的复合字。“文”通过象形、指事、会意等方式，提示字的意思；通过形声等方式，提示字的读音③。比如，“車”字，看着就象一根轴贯串着两个轮子，中间是载人载货的部分；“苗”字指明是草长在田上；“上”与“下”都明白地表达出各自的意思。俗话说：有边儿读边儿，没边儿读中间儿，很好地说明了偏旁、部首对读音的提示功能。 简化汉字在很大程度上把偏旁、部首的这些重要功能消减了。首先，简化汉字把很多汉字表音或表意的部分去掉。比如“頭腦”的“頭”字，本来由表音的“豆”和表意的“頁”组成。一切以“豆”为音符的字读都读“豆”；一切以“頁”为意符的字都与头面有关系。这样，看到这两个字根，就能猜出字的读音和所指。而简化的“头”字，从字面上，我们既看不明它的读音，更看不出它意思所指。其次，简化汉字甚至把很多偏旁、部首都改了样，使他们完全失去了提示字意的功能。比如，简化的“车，就不会令人联想起车子的原形；简化的言字边也看不出与口舌的关系。 所以，简化汉字是把汉字中很多对于学习、认识和阅读致关重要的部分改掉甚至取消了，给汉字动了大手术，把汉字的优点阉割了。 豆腐搞成肉价钱 很多汉字由偏旁、部首这些字根组成，会用这些字根，学起就比较快捷、方便。简化汉字把这些改变或去掉了，学起来没有规律可以遵循，得靠死记硬背。同时，简化汉字将若干分工细致的字重新归纳成一个多音、多意字，使汉字的字数骤减。从表面上看，减少了学习的总量。但由于多音、多意字的增加，学习单字所要花费的功夫增加了。原则上讲，字越多，字意越单一、固定，普通人学习和使用起来就越容易；而字数少，取意广，功能多、变通，则只适合那些善于举一反三、灵活应用的人。我觉得，汉字的简化，实际上加大了学习的难度。 同样，因为简化汉字丧失了大量象形、会意和形声等方面的重要信息，增加了阅读和理解的难度。汉语白话文中词的多音节化，虽然可以在一定程度上弥补这些缺陷，但远远不能把他们完全抵消。 在使用上，问题就更加突出。因为多音和多意字大大增多，严重地妨害了使用者对文字精确的驾驭。加上现代汉语白话文在大陆这几十年日新月异地变化，当代文学作品的语言、文字质量都严重地受到了影响。除去内容上的缺陷，语言、文字的限制恐怕将成为这些作品传世的最大障碍。 简化汉字有着不能掩抑的优点：字数少、书写简便。这也是当年作这项事业的人们最有力的理由。但为了这点便利，造成学习、理解、阅读和使用上多方面的困难，代价是很重的。 好朋友的妈妈有句口头禅：“豆腐搞成肉价钱”，用来形容简化汉字，真的很确当。 割断了文化的发展 中华民族的文化经历过两次大的文字改革：两千多年前，秦始皇强制推行秦地的文字，一举废掉了大多数知识分子习用的六国文字③；两千年以下，我们造出几千个新字，一举废掉了延用两千年的汉字，两次都出于政治的动机。 历史上有人赞扬秦始皇“书同文”的功劳，在今天大陆知识分子眼里，更是万世不朽的丰功伟业。然而，秦朝仅仅传了三世，是历史上最短命的朝代，文字的改革也未能阻止它的夭亡。“书同文”给我们的文化却掘下了一条深深的堑沟，带来了不能弥补的损失。先秦的书籍不仅被大量烧毁，少数幸存下来的，也无法阅读。汉朝的传注学之兴旺，是历史上绝无仅有的：两汉学者们发掘、篡改、伪造、翻译、整理和注解古书，使儒家著作流传下来，成了万代的经典。但春秋战国，史称“百家”，其间淹没、散轶的，何止十之八九。这是祖国文化的一大灾难。 汉字的简化和白话文的日语化（我们本来不是没有白话文，《金瓶梅》、《红楼梦》全是用白话写成的），如同两把快刀，再一次割断了文化的发展。今天大陆人中，认识未简化的汉字，能读中文书的人，凤毛麟角。凡民国以前的文章，一概成了古董、绝学。文化要继承、发展；政治要借鉴、改革。但是，继承了，才能发展；借鉴了，才能改革。否则，一切从头做起，摸着石头过河，不栽跟头才奇怪呢？周有文、武、周公，而孔子说：“鉴于二代”；汉有萧何、曹参，而史称：“汉承秦制”。历史上聪明毓智的人们成功的经验正在于学习、借鉴前代的成就和教训。我们经历了百十年的混乱，纲纪制度，破坏殆尽；文化风俗，荡然无存。因为语言文字的缘故，既难于学西，又不能承中，想起来，令人痛心万分。 ①见《中国古史的传说时代》徐旭生撰 ②见《古汉语纲要》周秉均撰 ③见《说文解字》（汉）许慎撰 </td></tr></tbody></table>

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dvdface · 发表于 2006-7-8 21:59

简体字其实很多比繁体字还老，是比繁体字还老的写法。别以为简体字是新鲜货，很多只不过是选择了那个字在古汉字中最简单的写法而已。

xfxycj · 发表于 2006-7-9 12:52

中国繁体字，笔划多，学生学习费时费力，如今高等学府，只有中文、档案、考古、文化博物、中医等专业在开设古代汉语课程时，其课本是用繁体字印的，其他专业开设古代汉语时，其课本均采用简体印刷。用繁体、还是用简体，看中华人民共和国政府公布的是什么体？中共中央文件、国务院文件、人民日报用的什么体？中央教育部规定用的什么体？什么叫规范汉字？什么叫推广普通话？什么叫扫除文盲？    香港虽然实行一国两制，但它是中华人民共和国一部分，属于中央人民政府领导吧，为什么不遵守中央政府规定？还是食古不化？还是有留恋殖民统治？还是藐视中央政府？中国汉简化是必然趋势。

mr_chenlei · 发表于 2006-7-9 13:17

善德、春江（xfxycj）二位老兄：咱们都是搞法律的，这一套都懂，就别给人家上纲上线了。一国两制是法定的，中央政府不干涉特区事物，用繁体字是人家的自由。动不动就摆“中央”的架势压人，可不是咱们应该做的。读台湾史料，国民党政府军队初入台湾，见到不会说“国语”的民众即随意逮捕，施以酷刑，冠之以“藐视中央”的罪名，甚至在街头见到不会讲“国语”者，将其用铁丝绑缚，剥去全身衣衫，进行毒打，边打边训斥：“为何对抗中央？”直至将人活活打死。持续的高压政策不断积累，终于爆发了1947年的台湾人民反抗国民党独裁统治的二二八大起义。我们要以维护国家统一大局为重，尊重港澳台同胞的生活方式，不能施以高压。邓小平都说了，特区的生活方式五十年不变；至于五十年以后的事情，到时候看情况再说。动不动就施以高压政策，只有独裁政府才会做那种事情。通观世界各民族历史，语言文字的简化是历史的必然。英、法、德、俄等语言历史上都搞过文字改革。国家强制力在其中发挥了一定的作用。但是，法学上有一句流传了上千年的格言：“法律的运用要使事情向好的方向发展。”法律的运用是为了稳定社会的，不是为了激化社会矛盾。

王善德 · 发表于 2006-7-9 14:50

钢笔怎么又谈到繁体字了？嗨，又是我惹的祸。我谈谈对繁体字的看法吧，首先声明我不是语言文字专家，可能有的知识是不准确的。1.汉字主要以词为单位，单个字的比划多少不影响表达，比划的变化对发音也没有影响，虽然很多人说汉字是象形文字，但不全面，下面引一段文字：我国古代把六种造字方法称作“六书”，这是古人对汉字的形体结构加以分析归类后，定下的六个名称，并非古人事先制造出六种造字法，然后再按这些方法造字。由于各研究者的观点并不完全一致，加之流传日久，所以“六书”的名称和次第也各不相同。 “六书”的名称究竟起源于何时，一时很难确定，就目前现有的文献来年，至少在汉代就已经有了。其名称和次第如下： 一、象形、象事、象意、象声、转注、假借（班因《汉书．艺文志》） 二、象形、会意、转注、处事、假借、潜声（郑以注《周礼．地官》） 三、指事、象形、形声、会意、转注、假借（许慎《说文解字．叙》）可见，造字方式有6种，繁体字比划多，简化以后很多不再遵循原来的造字规则。2.简化字不是建国后的新东西，有其历史的趋势，现在我再引一段文章：“汉字从甲骨文、金文变为篆书，再变为隶书、楷书，其总趋势就是从繁到简。隶书是篆书的简化，草书、行书又是隶书的简化，而简体字正是楷书的简化”这样一路看下来，简化字的合法性、合理性基本上就毋庸置疑了。联合国的决定收节约资源之功，减混乱繁复之苦，简直是人心所向、大势所趋。于是，一些人就只能从偏僻的角度、不大的方面来质疑简化字、抬高繁体字了。其中，这最大的罪状又数以下几桩：　　第一、简化虽有道理，但问题是中国大陆一意孤行，没和日本、韩国、新加坡、港澳台地区、其他使用汉字的社区取得协调统一就单方面推出《简化字总表》，造成了不必要的汉字形体差异和文化隔阂。　　第二、草书楷化是一种生造的、不符合书法美感的简化方法。这种观点在刘正成先生的《<a href="http://www.zgsf.com.cn/cgi-bin/view.cgi?forum=87&topic=2" target="_blank">简化字：汉字的未来与书艺</a>》一文中有所反映（虽然是带双重标准的反映）。另外，像“广”“厂”“飞”“声”“爱”这些用保留特征部件或者轮廓的办法简化而成的字，更是常常被人攻击，理由也正是不符合书法美感或者说破坏字形结构平衡。　　第三，个别字简化不当。例如部件“又”和“乂”作用均过于杂乱。　　这些指责不无道理，但是并不足以动摇简化字的合法性和合理性。因为我们同样可以说，繁体字也不是什么好坯子：　　1）各种地方用字和异体字古已有之，各国各地繁体字的规范程度并不见得比简化字高多少，印刷上是这样，手头上更是这样。（能统一规范各国各地字体字形固然是好事，但却不是一时一地的政治力所能及的。）　　2）相对于小篆来说，隶变也是生造的、不符合传统书法美感的。相对于隶体来说，楷化也是生造的、不符合传统书法美感的。（这样类比看起来可能不准确，因为简体繁体同属楷体，而不是两种不同的书体。尽管如此，简体也确实不需要完全依从繁体的审美观。譬如，笔画数量减少，有的部件简化了，有的没简化，笔画的疏密情况、部件的布局就应该改变。笔画种类的分布比例不同了，字形结构的分布比例不同了，审美观难道不应该调整吗？况且，和简繁体相联系的，还有新旧字形的差异。新字形更倾向于手写，适用不同于旧字形的审美标准不是很正常吗？）　　另外，像“广”“气”这种“失衡”的字，本来就是繁体字的成员，只是以前另有本来音义、并不充当“廣”“氣”的简化字而已；繁体的“專”的重心比简体的“专”还要高，更容易“失衡”。　　3）隶变早就为楷体字种下了“违背字理”的根——相同的篆体部件被隶变成不同的笔画，不同的篆体部件被隶变成一样的形体，甚至有的部件被拆散了，有的部件被拼合了，致使有的形声字都看不出来是形声字了（语音变化的因素除外）。于是，考察字源可以发现，繁体字“混乱无理”的地方也很多了。（简化字只是同样继承了隶变的“不合理性”。）另外，繁体字还有架床叠屋、繁化不当的例子。其实，个别不合理的字在各国各地的繁体字、简化字中都可以找得到。　　既然，繁体字可以在历史中站稳脚跟，能够在美丽典雅、含义丰富的小篆面前自诩为“正体字”；那么，我们不妨说，在应用层面日渐萎缩的繁体字面前，简化字也是当之无愧的正体字。“正”这个字本来就是历史的，是动态的。有什么道理把“正体字”这个称呼凝固在繁体字上！现在，堪称“正体”的也只有在中国大陆、新加坡和广大海外华人社区正式使用，并且得到国际社会普遍承认和接受的简化字了。坚持说繁体字是“正体字”的，不过是一种要划清界限、表明自己是嫡系正统的姿态和虚荣心罢了。台湾写繁体字的马英九和<a href="http://lingualyouth.blogbus.com/logs/2006/03/2003828.html" target="_blank">写简体字的陈水扁</a>，到底哪个离中国大陆更近，还真值得玩味。3.我的猜测，我国简体字比繁体字比划少很多，易学易认，易写，对于我国建国后扫除文盲的贡献很大，再结合上世纪初的新文化运动，白话文的普及，共产党革命与广大人民的结合，尤其是毛泽东同志对文化服务人民，服务革命的鲜明态度，可以看出，简化字是打破少数人的文化垄断，让更多人迅速掌握基本文化的重要武器。可能在语言文字学上，简体字有很多不科学之处，但在学术和社会进步的需求之间，是选择保全古代语言的完美还是选择推进文化进步能？其实毛泽东已经给了我们明确的答案。

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韦伯猫 · 发表于 2006-7-9 15:12

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder">以下是引用xfxycj在2006-7-9 12:52:29的发言： 中国繁体字，笔划多，学生学习费时费力，如今高等学府，只有中文、档案、考古、文化博物、中医等专业在开设古代汉语课程时，其课本是用繁体字印的，其他专业开设古代汉语时，其课本均采用简体印刷。用繁体、还是用简体，看中华人民共和国政府公布的是什么体？中共中央文件、国务院文件、人民日报用的什么体？中央教育部规定用的什么体？什么叫规范汉字？什么叫推广普通话？什么叫扫除文盲？    香港虽然实行一国两制，但它是中华人民共和国一部分，属于中央人民政府领导吧，为什么不遵守中央政府规定？还是食古不化？还是有留恋殖民统治？还是藐视中央政府？中国汉简化是必然趋势。</div>如果我没有记错，简体字是1960年代发布的。香港是1997年回归大陆的，这么容易统一？照你的说法，全世界只有一小部分国家开车是左向行驶，让他们也都改成左舵右行，全世界跑开车都方便多了？

chenyujun · 发表于 2006-7-9 17:26

剛換暸新的頭像和簽名，一時興起，試着輸入一些繁體字，看一下顯示傚果如何！

万宝鹈鹕鸟 · 发表于 2006-7-9 17:37

看看这里的帖子，能长不少知识。做律师的果然都有几把刷子，呵呵。

woodylee · 发表于 2006-7-9 22:00

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder">以下是引用王善德在2006-7-8 16:18:23的发言： 用繁体字为何？香港的？</div>ok......i write english next time...i come form taiwan but my job in shanghai.

mr_chenlei · 发表于 2006-7-9 22:24

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder">以下是引用woodylee在2006-7-9 22:00:18的发言： ok......i write english next time...i come form taiwan but my job in shanghai.</div>嗨，李兄，别害怕呀！华语就是你的母语，汉字就是你的“母文字”，谁也不能剥夺你说话、写字的权利。“周厉王缄百姓口”、“清王朝兴文字狱”的时代可以说一去不复返了，你怕什么？！这里没有人迫害你，大胆写你的“母蚊子”就是了！呵呵！[em05][em05][em05]

mr_chenlei · 发表于 2006-7-9 22:27

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder">以下是引用万宝鹈鹕鸟在2006-7-9 17:37:33的发言： 看看这里的帖子，能长不少知识。做律师的果然都有几把刷子，呵呵。</div>我是先后学经济学、法学的，但没有做律师，而是在我国中央政府部门做了一名专业人士。仅此而已。善德老师、春江老兄在法学的学业上都是我的师兄、师长。

[此贴子已经被作者于2006-7-9 23:13:51编辑过]

superqmh · 发表于 2006-7-9 22:30

woody兄别太在意了在这个论坛里有这么一句话：买自己喜欢的笔，让别人咬文嚼字去吧

mr_chenlei · 发表于 2006-7-9 22:51

<div class="msgheader">QUOTE:</div><div class="msgborder">以下是引用韦伯猫在2006-7-9 15:12:11的发言： 如果我没有记错，简体字是1960年代发布的。香港是1997年回归大陆的，这么容易统一？照你的说法，全世界只有一小部分国家开车是左向行驶，让他们也都改成左舵右行，全世界跑开车都方便多了？</div>中华人民共和国政府曾经推出过两次文字改革方案，第一次就是你所提到的1960年代的方案，第二个方案是1970年代推出的，但是由于设计不科学，违背了汉字构造的规律，人民群众不接受，所以没实行几年就被废止了。我1978年上小学的时候还学过第二套简体字，只学了才一年，到1979就废止了。所以咱们现在用的还是第一套简体字。新加坡共和国采用的也是这一套。我还要讲一个故事：第一套简化字方案付诸实施之际，一些学者、书法家提出了一些疑惑，以为政府是要强制老百姓立刻全部改书。周恩来总理解释道：政府推广简化字，不是强迫老百姓一下子全改过来；应该是政府行政公文、报纸、刊物要使用规范的文字－－简化字，老百姓可以慢慢改；学校要教简化字，让学生学；书法家可以从艺术的角度自由使用简化字或者繁体字。我们知道，毛泽东、周恩来、朱德等老一辈国家领导人一辈子直到死，都一直是写繁体字的。我们可以批评他们没有以身作则。但是我们要学习他们的民主的做法。他们作为职业革命家、资深政治家，显然深谙治国之道：文字改革不是专政工具，是文化改革，对象不是政敌，而是广大人民群众，所以不能采用政治压迫的手段，而必须用民主的手段－－一是政府以身作则，执政行为、活动中（立法、行政、司法等等行为与活动）一律强制性采用法定的简化字；二是报纸、刊物等公众媒体作示范，规范使用法定的简化字；三是对人民群众主要通过教育的手段，使文字改革的方案深入人心，使人民群众习惯并接受简化字。现在，大陆的民众都非常习惯简化字了，看繁体字反倒不习惯了。所以，我说，法律是治国的手段。而运用法律不是简单地用强制力压服，那不叫“法治”，不会让事情向好的方向发展。

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